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Voyage à Madrid Array Imprimer Array  Envoyer
Heureux qui comme les élèves de DNL Histoire et Géographie en espagnol, de Seconde et de Première, ont fait un beau VOYAGE
à SARAGOSSE et à MADRID du samedi 28 mars au vendredi 3 avril 2015, accompagnés de Mme Ruffier (HG), Mme Millan (Espagnol),
Mme Collet-Demontigny (Lettres) et M. Cichowlas (Mathématiques).
Ce voyage transdisciplinaire, a combiné des visites historiques (Théâtre romain et Palais de l'Aljaferia à Saragosse, Escorial, musées du Prado, des Amériques et de Reina Sofia), littéraires (Quartier des Lettres, Maison natale de Cervantès, Université Alcala de Henares) et scientifiques (NASA) avec une pratique linguistique importante (visites guidées en espagnol, accueil dans des familles).

 

Ce fut une totale réussite pour le groupe, qui a vite fait montre de cohérence et de solidarité dans son ensemble, mais aussi du point de vue des familles espagnoles ravies de l'enthousiasme et du niveau de langue des élèves.

 

La date de la soirée de restitution de ce beau périple, moment de partage avec les familles, sera le vendredi 5 juin à 18h30.

 

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L’équipe Junior Garçon du Lycée Pothier

L'équipe a été championne départementale en février puis championne académique et inter-académique en mars.

Elle a gagné sa participation au Championnat de France JSG à Villé dans le Bas Rhin (7/8/9 avril 2015) où elle termine à la 6ème place (milieu de tableau).

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Moment lyrique en classe de 2nde11 avec le poète Carl Norac Array Imprimer Array  Envoyer

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Moment lyrique en classe de 2nde11 avec le poète Carl Norac

 

Après un travail d’approche méthodique en cours de français sur le phénomène poétique, ainsi que la création de poèmes sur le thème des paysages urbains, avec leur professeur M. Regnauld Charles et le professeur documentaliste Mme Legret-Raca Adriana le 30 mars 2015, les élèves de la classe de 2nde11, ont rencontré le poète belge Carl Norac résidant dans le Loiret.

Cette rencontre  a été conçue en deux parties. Pendant la première heure, les élèves ont laissé libre cours à leur curiosité et ont posé à l’auteur beaucoup de questions sur son œuvre, sa biographie, ses gouts littéraires, ses sources d’inspiration et particulièrement sur la façon d’écrire une œuvre poétique.

La deuxième heure a été consacrée à la lecture des poèmes des élèves par eux-mêmes, et aux commentaires avisés du poète. Cela dans le but de leur participation au concours international de poésie : « Poésie en liberté ». Un recueil de poèmes interne au lycée a vu le jour suite à cette action.

Les élèves ont été ravis et émus de rencontrer, pour la première fois, un « véritable » poète et ils souhaiteraient que cette expérience se reproduise l’année prochaine!

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