Le bâtiment scientifique
Le bâtiment scientifique
Vue de l'internat fille
Vue de l'internat fille
L'option théâtre
L'option théâtre
Le CDI
Le CDI
Le gymnase
Le gymnase
Le bâtiment des CPGE
Le bâtiment des CPGE
L'Ensemble Musical
L'Ensemble Musical
Les arts plastiques
Les arts plastiques
Previous Next Play Pause
1 2 3 4 5 6 7 8

Bienvenue au Lycée Pothier

Filières scientifiques (1ère année) MPSI (matières)PCSI (matières)

Filières scientifiques (2e année) MP/MP* (horaires) PC/PC* (horaires)PSI/PSI* (horaires) TIPE


 

T.I.P.E.

Les T.I.P.E. (= Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) ont pour objectif de développer les qualités et capacités suivantes:

  • ouverture d'esprit,
  • initiative personnelle,
  • faculté de traiter un problème pluridisciplinaire,
  • esprit critique, capacité d'exigence, d'approfondissement et de rigueur,
  • aptitude à collecter l'information , l'analyser, la synthétiser, la communiquer.

Le travail effectué doit être personnel et constitue un entraînement à la démarche scientifique, amenant à se poser des questions avant de tenter d'y répondre et rechercher des compromis, comme le font couramment les scientifiques ou les ingénieurs.

Afin de parvenir à ces objectifs, les élèves, encadrés par les enseignants, développeront des activités et des démarches diverses:

  • recherche et exploitation d'une documentation,
  • préparation et réalisation d'exposés,
  • développement d'arguments au cours d'un entretien scientifique,
  • mise en évidence et formulation d'un problème,
  • analyse et observation d'un phénomène ou d'un système industriel,
  • utilisation d'outils théoriques et expérimentaux,
  • examen et discussion de solutions et justifications de choix.

Ce travail est l'objet d'une épreuve à l'oral des concours. Voir le site officiel de l'épreuve.

Standard : 02 38 79 56 00
Vie scolaire CPGE : 02 38 79 56 07
Vie scolaire 2nd cycle : 02 38 79 56 08 ou 09
Proviseur : 02 38 81 74 56
Intendance : 02 38 79 56 40
Proviseurs adjoints : 02 38 79 56 47
2 rue Marcel Proust, 45044 ORLEANS CEDEX1

Back to top